Сценарии последнего звонка 11 класс тематические

Сценарии → Праздников → Последний звонок → Необычный современный сценарий последнего звонка в 11 классе «Прощание с детством. Поднять паруса!»

Необычный современный сценарий последнего звонка в 11 классе «Прощание с детством. Поднять паруса!»

Весьма трогательный, интересный современный сценарий последнего звонка для выпускников 11 класса. Последний звонок — это непросто школьный праздник, это новая глава в жизни, новый волнующий этап с которого все только начинается. Сценарий подарит положительные эмоции всем присутствующим, позволит окунуться в мир ностальгии о детстве и о школьных днях.

Школьное крыльцо должно быть украшено в соответствии с тематикой. Воздушные шары, цветы, ленты, интересные яркие плакаты.

На ступеньках сидит Выпускник и Первоклассник.

Выпускник :
Ты чего такой грустный сидишь?

Первоклассник (глубоко вздыхая) :
Детство закончилось, вот и грущу.

Выпускник :
Да ты, что! У тебя все еще впереди! Ты вон, какой маленький!

Первоклассник :
Я был маленьким, а теперь я уже взрослый, самостоятельный.

Выпускник :
А знаешь, ты чем-то на меня похож. У меня тоже, такая рубашка в первом классе была, и такой же пояс.

Первоклассник :
Не удивительно. Ведь, я это ты в детстве.

Выпускник :
Как так?

Первоклассник :
Я просто попрощаться зашел. Возможно, мы еще встретимся на фотографиях и в воспоминаниях, но я больше не смогу повториться. Пообещай мне кое-что.

Выпускник :
Все что угодно!

Первоклассник :
Никогда не теряй надежду!

( Первоклассник встает, жмет руку и уходит, Выпускник тоже поднимается и заходит в школу. Появляются ведущие)

Ведущая :
Детство — самый чудесный, самый веселый и интересный этап в жизни каждого человека. Оно может быть абсолютно непредсказуемым, интригующим, волнительным, но детство всегда наполнено счастьем и радостью.

Ведущий :
Никогда не хотел взрослеть. В детстве были мультики, игры во дворе, сон в обед и вкусные плюшки в школьной столовой.

Ведущая :
А помнишь халабуды из одеял на стульях? Помнишь, как мама вела в первый класс?

Ведущий :
Конечно! Знаешь, я тут немного подслушал. У выпускников есть корабль, и они собираются поплавать по просторам детства, а потом отправиться в новую жизнь. Я вот, что подумал, может и мы с ними?

Ведущая :
Это будет интересно! Только, где наши выпускники? И кто будет капитаном?

Ведущий :
А капитанов будет несколько. Я с радостью приглашаю выпускников 11-А класса под руководством (ФИО классного руководителя) занять свое место на корабле!

( Выпускники выходят под музыкальное сопровождение. В зависимости от количества классов, фраза повторяется)

Ведущая :
И так дорогие выпускники, вы готовы поднять паруса?

( выпускники отвечают хором)

Ведущий :
Я слышал, что на кораблях есть свои клятвы, которые связывают членов экипажа! Предлагаю и нам обзавестись такой.

Выпускник 1:
Клянусь всегда помогать моим одноклассникам и лайкать их посты в социальных сетях!

Выпускник 2:
Клянусь всегда общаться со своими школьными товарищами не только в интернете, но и на улице!

Выпускница 1:
Клянусь регулярно встречаться с моими одноклассниками и обсуждать последние события!

Выпускница 2:
Клянусь всегда быть красивой, чтобы прославлять наш выпуск!

Выпускница 3:
Клянусь быть самой умной в университете, чтобы при необходимости помогать моим школьным друзьям!

Выпускник 3:
Клянусь быть самым ловким и быстрым спортсменом, чтобы прославить любимую школу!

Выпускник 4:
Клянусь, что никогда не забуду школьные дни и напишу про них мемуары!

Выпускник 5:
Клянусь всегда уважать одноклассников и обожать одноклассниц!

Выпускница 4:
Клянусь всегда навещать своих учителей!

Выпускница 5:
Клянусь всегда приходить в гости на чай к дорогой (Ф. И. О классного руководителя)!

Выпускница 6:
Клянусь всегда поздравлять моих одноклассников со всеми праздниками и днями рождений!

Выпускница 7:
Клянусь всегда поддерживать своих школьных товарищей в трудную минуту!

( Все выпускники хором: Клянемся! Клянемся! Клянемся!)

Ведущая :
Так, с клятвой мы определились. Что дальше?

Ведущий :
А дальше песня!

( Выпускники поют песню Татьяны Овсиенко «Море волнуется раз»)

Выпускница 1:
Помню, в детстве мама мне читала сказки,
Пели с мамой песни мы вдвоем,
Как же быстро время пролетело,
Скоро будет выпускной.
Помню, как смеялись звонко,
На качели во дворе,
Кукле шили мы пеленки,
Детство, я хочу к тебе!

Выпускник 1:
В детство снова б окунуться,
Поиграть в футбол с отцом,
Не успел я оглянуться,
В прошлом все теперь в моем!

Выпускница 2:
Я скучаю по игрушкам,
В детство я назад хочу,
Там где мультики, ватрушки,
Где порою днем я сплю!

Выпускница 3:
Детству помашу рукою,
Буду я скучать всегда,
Было время золотое,
Не вернется никогда!

Выпускник 2:
Попрощаться нужно с детством,
Подняли мы паруса,
Помахать ему рукою,
Вспоминать хоть иногда!

Выпускница 4:
Наш корабль наготове,
Что же ждет нас впереди,
Нужно многое узнать,
Детство, в гости заходи!
Приходи в воспоминаньях,
О счастливых светлых днях,
Детство, я уже скучаю,
Повзрослели быстро так!

Ведущий :
Пришли на борт к вам малыши! У них какое-то очень важное дело. Выслушаем их перед отправкой?

( Возле крыльца в линию выстроились первоклассники)

Первоклассник 1:
Вас пришли поздравить мы,
Пожелать успеха, счастья,
Вы примите поздравки,
Вам желаем улыбаться!

Первоклассник 2:
Вы уходите сегодня,
Вам хотим пообещать,
Что за школой мы присмотрим,
Вас мы будем заменять!

Первоклассница 1:
Будем делать все уроки,
Будем слушаться всегда,
Вы пример нам подаете,
Заходите иногда!

Первоклассник 3:
В плаванье уходите сегодня,
Будет вам наверно нелегко,
Но за школу, вы не переживайте,
Здесь все будет хорошо!

Первоклассница 2:
Вам хотим на память подарить,
Мы звоночек и волшебный шарик,
Чтобы не сбились вы с пути,
Чтобы чаше улыбались!

( Первоклассники вручают выпускникам небольшие звоночки и воздушные шарики)

Выпускница 1:
Хотим детишки вас поблагодарить,
За ваши теплые и добрые слова,
Хотим и вас мы попросить,
Чтобы старались вы всегда!

Выпускница 2:
Для вас мы подготовили устав,
Его мы просим, соблюдайте,
Любите, берегите свой вы класс,
О дружбе никогда не забывайте!

( Выпускники вручают каждому классу первоклашек по уставу, который приготовили заранее. Лучше сделать его на большом ватмане в виде яркого плаката. Скрутить в трубочку и перевязать лентой. Можно «состарить» бумагу, чтобы выглядело интересней. Дело фантазии)

Ведущий :
Ребята, а вы помните, как вы пришли в свой первый класс? Вы помните, кто помог вам преодолеть вам свои страхи, кто познакомил вас с «Букварем»? Конечно, ваши первые учителя, и они не могли отпустить вас в плаванье без своего напутствия.

Выпускник 1:
Спасибо вам за нежность и тепло,
Поклон до пола вам, мы не забудем вас,
Нам в первом классе было хорошо,
И хочется нам вернуться вновь сейчас!

( Выпускники поют песню на мотив «До свидания Москва!)

Песня .
1 куплет.
В коридорах становится тише,
Тает школьная сказка чудес,
До свиданья наш первый учитель,
Теплоту оставляем сердец!

Припев:
Расстаемся сейчас,
Расстаемся ненадолго,
Будем к Вам забегать,
Целовать, обнимать.

2 куплет.
Вы простите наш первый учитель,
Что мы вас обижали порой,
Извините, мы просим, простите,
Но, вы помните класс боевой.

Припев:
Расстаются друзья,
Расстаются и надолго,
Будем Вас вспоминать,
Не забудьте свой класс только!

Ведущая :
Я помню, я очень часто в детстве мечтала о дальних странах, о путешествиях. Часами читала книжки и представляла себе мир полный приключений и событий. Так это к чему, предлагаю поднять якоря и отправиться в наше первое плаванье!

Ведущий :
Поднять якоря! Полный перед! Смотрите, какой интересный остров, о, я вижу русалок! Русалки по правому борту! Русалки!

( Перед крыльцом появляется танцевальный коллектив (ученицы 4-5 класса))

Ученица 1:
Вас так просто не пропустим,
Не отпустим без подарка мы,
Вы талантливы, красивы,
Наши вы выпускники!

Ученица 2:
Танец строго не судите,
Ведь мешают нам хвосты,
В школу чаще заходите,
Будем очень ждать вас мы!

( Девочки танцуют танец)

Ведущая :
По курсу родительский остров! К нам на борт еще пассажиры!

Выпускница 1:
Я помню, мама в первый класс вела,
Ее держала крепко я за руку,
Портфель в другой руке несла,
А я тащила свою куклу!

Выпускница 2:
Мне мама повязала тогда банк,
Такой огромный и красивый,
В моих глазах читался страх,
Но, маме, что боюсь, не говорила.

Выпускник 1:
Я помню, папа наставления давал,
Просил меня не бегать и не драться,
Поставил в первый день тогда синяк,
Пришлось мне от приставки отказаться.

Выпускник 2:
Я помню, как уроки делал я,
Как мама после все ошибки проверяла,
Я карту вверх ногами начертил,
Меня она немножко поругала.

Выпускница 3:
Мы всем обязаны родителям своим,
Поклон за труд, за пониманье, воспитанье,
К вам за советам мы всегда спешим,
И с вами делим радости, печали!

( К крыльцу приглашается несколько родителей, которые читают поздравления с последним звонком )

Ведущая :
Это всегда так трогательно, так красиво. С какой нежностью было произнесено каждое слово, каждое пожелание. А теперь мы плывем к Директорскому острову и острову учителей!

( Выпускники поздравляют учителей. директора и завуча. Директор, завуч, несколько учителей говорят торжественные речи)

Ведущий :
Ты заметила, как быстро плывет наш корабль? Вон за горизонтом виднеется остров «Вальса»!

( Выпускники танцуют свой последний школьный вальс)

Ведущая :
Смотри, как незаметно мы причалили к острову «Классных руководителей». Я думаю, здесь мы бросим якоря, но только на время, ведь нас ждет дальняя страна под названием «Жизнь»!

Выпускник 1:
Наш класс вы берегли от всех невзгод,
Вы нас спасали, помогали нам всегда,
Зовет нас новый горизонт,
Вас не забудем никогда!

Выпускник 2:
Звенит последний звонок,
Зовет сегодня нас вдаль,
Мы не пойдем на урок,
И скажем школе «Прощай!»

Выпускница 3:
Вы в нашем сердце навек,
Вас будем помнить всегда,
Родной вы наш человек,
Вам все кричим мы «Ура»!

( Выпускники кричат троекратное «Ура» своим классным руководителям)

( Классные руководители поют песню на мотив «Опустела без тебя земля»)

Песня .
Опустеет школьный двор без вас,
Опустеет коридор и класс,
Также будет зеленеть трава,
Только буду я уже одна, без всех вас,
А вы, покоряйте жизнь,
Море ваших надежд и желаний.
Также было пусто здесь тогда,
Когда прошлый класс ушел в свой путь,
Также плакала за ними я,
Мою душу раздирает грусть!
Как прожить теперь без ваших глаз,
Как же без улыбок ваших быть,
Повзрослел мой самый лучший класс,
Ждет вас новая теперь всех жизнь!
Опустеет школьный двор без вас,
Если сможете, то заходите вы.

Выпускник 1:
Как много школа наша значит,
Как же печально уходить,
В нее вернемся мы однажды,
Чтобы детей своих учить!

Выпускница 1:
Вернемся в детство, мы за парту,
Войдем в любимый школьный двор,
Сдержавши слезы, не заплачем,
Дела отбросим на потом!

Выпускник 2:
Сюда со временем я сына приведу,
А может дочку, уж не мне решать,
Все в школе чаду покажу,
Про все моменты буду вспоминать.

Выпускница 2:
А может, я сюда вернусь,
Я географию смогу преподавать,
В мир детства мигом окунусь,
Уроки буду на дом задавать.

Выпускник 3:
А может я, а может мы,
Сумеем сохранить тепло,
Те беззаботные деньки,
Как в детстве было хорошо!

Выпускник 4:
Корабль наш уже в пути,
Ждут нас великие дела,
И все мы с вами корабли,
Нам паруса всем поднимать пора!

Выпускница 4:
Нам детство нужно отпустить,
Остатки в памяти сберечь,
Звонок последний прозвенит,
Прощайте и до новых встреч!

( По традиции выпускник сажает на плечо первоклашку, которая звенит в колокольчик)

Выпускница 5:
Вот и прозвенел звонок прощальный,
Повзрослели с вами быстро вы,
Предлагаю, на прощанье,
Всем учителям вручить цветы!

( Все ученики вручают цветы и становятся около крыльца)

Выпускник 5:
Готовы, с детством попрощаться?
Его на время отпустить,
Шары вы к небу поднимите,
И отпустите в небо нить!

( Выпускники выпускают шары в небо)

Выпускной в 11 классе. Сценарии

Сценарии выпускного, последнего звонка для 11 класса

Выпускной вечер в любом классе (подготовительном, четвертом, девятом и одиннадцатом) – это не только торжественное вручение свидетельств, аттестатов, похвальных грамот, и дипломов за активное участие в жизни детского коллектива школы и успехи в учебе, но также серия веселых конкурсов, в которых участвуют сами выпускники, а нередко и их педагоги, родители, танцевальная часть, угощение и подарки – снова для всех: преподавателей, родителей и самих ребят, но главное – «прощальные гастроли» ребят-выпускников (ведь не только в 11 классе ребята в последний раз собираются все вместе – изменение состава класса может произойти и при переходе в среднее звено и, тем более по окончании основной школы, ведь это рубежи, после которых их планы могут быть связаны с другими учебными заведениями).

Выпускной, последний звонок в 11 классе

Выпускной в 11 классе. Сценарий торжественной части 1-й ведущий. Добрый вечер, уважаемые родители, учителя, дорогие гости! Для открытия нашего торжества мы приглашаем выпускников. (В зал входят несколько выпускников.) Это все? А где же 11-й класс? Кому же зачитывать приказ? 2-й ведущий. Эх, школу теперь не закончат. 1-й ведущий. Классный руководитель, что же теперь делать? Классный руководитель. Не знаю, все были в школе. 2-й ведущий. Это 11-й класс использует последнюю возможность опоздать. Как.

Последний звонок “Путешествие во времени”, 11 классВедущий: Добрый день, дорогие друзья, Одноклассники, родители, Гости, любимые учителя! Ведущая: День необычный сегодня у нас: С детством прощается каждый сейчас. Ведущий: Сегодня мы провожаем в большую жизнь выпускников 11. класса нашей школы. Ведущая: Встречайте виновников торжества и их классного руководителя Дворянкину Елену Николаевну! Звучит музыка. В зал входят выпускники. Звучит музыка “Школьный вальс” Ведущая: Линейку, пос.

Сценарий выпускного вечера для старшеклассников “Алё, алё”Цель: торжественное вручение аттестатов. Задачи: – подвести итоги воспитательной работы за одиннадцать лет; – развитие творческих способностей; – воспитание эмоций. Оформление: на крыльце школы сделан большой телефон, шары, плакаты с приветствием выпускников, костюмы к исполняемым номерам, записанные фонограммы. выпускники становятся для вручения аттестатов, на крыльце ведущие, звучат фанфары Ведущий 1 Вот и наступил прощальный вечер.

Сценарий последнего звонка в школе «Прощай, школа!»Сценарий торжественной линейки, посвященной Последнему звонку Звучат фанфары начала. Ведущая – Товарищ, директор! Школа на торжественную линейку, посвященную Последнему звонку, построена и готова. Разрешите начать? Директор – Разрешаю. Звучит музыка. Администрация и ведущие праздника стоят на борту корабля. Слышится шум моря и крики чаек. Ведущий (смотрит в бинокль)– Вижу землю! Вижу! Ведущая – А ну-ка, дай посмотрю! (берет бинокль и всматривает.

Сценарий. Последний звонок, 11 классЦель: создание условий для доброжелательного общения и содержательного досуга педагогов и учащихся – выпускников образовательного учреждения. Задачи: 1. Способствовать раскрытию творческих и артистических способностей участников капустника. 2. Поддерживать добрые традиции и доверительные отношения между обучающимися и педагогами ОУ. Начало фильма с сопровождением музыки ГЗК. «Послушайте, если звезды зажигают – значит это кому-нибудь нужно, значит это необходи.

Сценарий выпускного вечера в 11 классе «Признание».Автор: Однобурцева Оксана Николаевна, учитель музыки. Место работы: МОУ СОШ №8 г.Аткарска Саратовской области. Цели и задачи: – сохранение традиций школы, – воспитание обучающихся на примере выпускников, – воспитание высокой нравственности и духовной культуры обучающихся, – творческое развитие личности выпускника, – чествование учителей школы, – создание праздничной обстановки и радостной атмосферы. Назначение материала: данный сценарий предн.

Цель: формирование представления учащихся о том, каким нужно следовать советам во время сдачи экзаменов. Задачи: вызвать интерес у учащихся к этой статье; обсудить данную статью; выяснить у учащихся, какие советы для них приемлемы во время сдачи экзаменов.Пояснительная записка:Экзамены – трудная и серьёзная пора в жизни каждого выпускника. Выпускники Многие занимаются с репетиторами и волнение не покидает выпускников каждый день. Когда они идут на экзамен, им страшно. Полиция, камеры, металлои.

Последний звонок. Сценария для 11 классаВолнующий, незабываемый в жизни каждого из нас момент — окончание школы. Завершение беззаботного детства, впереди — самостоятельная, взрослая жизнь с ее радостями, волнениями, тревогами. Сценарий предназначен для проведения последнего звонка учащихся 11-ых классов. Данный сценарий можно использовать для одного выпускного класса непосредственно после проведения торжественной линейки для всех одиннадцатиклассников. Цели и задачи: – способствовать мотивации у.

Посвящается учителюПрозвенел последний школьный звонок. Волнующий для всех праздник. Он и грустный, и весёлый. Ученица девятого класса – Лащенко Татьяна написала для меня стихотворение. Мне оно очень понравилось. Она его написала на английском и русском языках. Приятно вдвойне.Школьные годы всегда так прекрасны,Учителя милого видим как в сказке, Когда-то хорошим, когда-то плохим, Но всё же их образ мы в сердце храним. Мы помним чудесные наши уроки, Тепло и усталость учительских глаз, Как нас вы.

25 мая во многих школах России прозвенел последний школьный звонок. Этот праздник и грустный, и радостный. Грустный, потому что многие ученики покидают стены родной школы, а радостный, потому что он дарит улыбки, фотографии на память, цветы и слова напутствия нашим дорогим выпускникам. Ученики долго сидели в классе, мирно беседуя друг с другом и учителями. Какие радостные лица! Рядом стояли родители. Затем ученики торжественно вошли в украшенный к празднику актовый зал. Был зачитан ва.

Как жалко, что уходят выпускники, уходят во взрослую, самостоятельную жизнь. К ним привыкаешь, их любишь как своих собственных детей. Но такова жизнь. Я проводила урок, смотрела на их лица и возникали уже эти строчки. Обращение к выпускнику. Привычные, задумчивые лица, Проходит в тишине урок. И я подумала: «Как жалко, Что скоро прозвенит звонок». Он грустный и последний, И будут слёзы, будет смех, Ведь вы уходите из школы, И пусть вас ждёт всегда успех! Пройдёт экзаменов пора, И все пройдут.

Сценарий последнего звонка. Цитаты Любимых учителей Описание:Этот сценарий не годится для каждой школы. Ведь у каждого учителя свои цитаты. Но! Это яркий пример сценария, написанного детьми на 70%. С моей незначительной редакцией. Горжусь Катей Бабух – ее текст песни-переделки для учителя физики на мотив “Скованные одной цепью” достоин всяческих похвал. Кое что перекачалось с двух других моих сценариев и, кажется, некоторые наработки встречались мне и раньше в инете. Не публикую первую официаль.

Сценарий последнего звонка для 11 классов «АЛЫЕ ПАРУСА» ЦЕЛЬ: Сохранение школьных традиций и создание атмосферы праздника прощания со школой. ЗАДАЧИ: 1. Отработать актерские навыки, научить приемам словесного действия и сценарного мастерства в процессе работы над проектом. 2. Создать атмосферу для коллективного творчества. 3. Воспитать уважительное отношение к педагогам, к сцене, зрителю. 4. Создать старшеклассникам с разными возможностями и способностями условия для творчества в разных напра.

Последний звонок в 11 классе. Сценарий «АЛИСА В СТРАНЕ БЕЗУМНОГО ШЛЯПНИКА»ЦЕЛЬ: Сохранение школьных традиций и создание атмосферы праздника прощания со школой. ЗАДАЧИ: 1. Отработать актерские навыки, научить приемам словесного действия и сценарного мастерства в процессе работы над проектом. 2. Создать атмосферу для коллективного творчества. 3. Воспитать уважительное отношение к педагогам, к сцене, зрителю. А так же дать возможность детям «прикоснуться» к эпохе своих родителей, бабушек и дедушек.

Художественная (театрализованная) часть выпускного вечера в 11 классеГудкова Маргарита Витальевна, учитель музыки МАОУ гимназия №1 г. Белебея, Башкортостан Художественная (театрализованная) часть выпускного вечера в 11 классе Краткое описание работы: Сценарий предназначен для воспитателей, учителей, организаторов, выпускного вечера для 11 классов. Вручение аттестатов проходит обычно по традиционной форме (тому немало сценариев в интернете), поэтому в данной работе внимание уделено художестве.

Интересный оригинальный сценарий последнего звонка для 11 класса 2018

Предлагаем вам сценарий последнего звонка (11 класс 2018 год), интересный и оригинальный, благодаря которому ваши выпускники запомнят этот день навсегда.

Действие происходит на школьном дворе. Предварительно, педагог-организатор расставляет Звучит традиционная мелодия праздника последнего звонка. Выходят девушки-ведущие, одетые в традиционные школьные формы, с бантами, в носочках, в очках. Начинают говорить с интонациями «отличников».

ВЫПУСКНИЦА 1: Здравствуйте, дорогие наши выпускники одиннадцатого класса нашей самой лучшей в мире школы города.

ВЫПУСКНИЦА 2: Всех нас привела в школу любовь к знаниям, любовь к литературе, математике, искусству, вера в добро и справедливость мира и всей Вселенной.

ВЫПУСКНИЦА 1: А еще – мы все верили в то, что наши годы станут самыми интересными годами в нашей жизни. И так было.

На экран демонстрируется видео

ВЫПУСКНИЦА 2: Сколько интересных уроков жизни мы усвоили, сколько интеллектуальных преподавателей мы увидели!

ВЫПУСКНИЦА 1: Сколько полезных знаний мы получили.

ВЫПУСКНИЦА 1: И вот, сейчас, мы – на пороге самостоятельной жизни, но никогда не забыть нам уроков наших дорогих учителей, наших родителей, наших одноклассников

ВЫПУСКНИЦА 2: Ну что же теперь? А теперь у нас начинается новое время!
Звучит современная музыка, ведущие снимают очки, снимают банты. К ним подбегают выпускники, начинают танцевать флеш-моб «Новое время»

ВЫПУСКНИЦА 1: Ну а сейчас давайте окунемся в привычный мир уроков.
ВЫПУСКНИЦА 2: Опять туда?
ВЫПУСКНИЦА 1: Ну а как же – уроки жизни нужно помнить всегда!
Далее по сценарию выставляют несколько стульев в несколько рядов. На стулья садятся выпускники 11 класса 2018, читают книги, что-то пишут в тетрадях. Звенит звонок.
ДИМА: Макс, тебя чего вчера не было на уроке?
МАКСИМ: И шо там, подумаешь, одну пару пропустил, шо будет?

Звуковое сопровождение, входит учитель

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: Добрый день, ребята. Тема сегодняшнего урока плавно вытекает с предыдущих двух, записываем: Теория гомогенных и гедерогенних процессов в гидрооксиде Берилия.
ЗВУК “Облом”

МАКС: (в шоке) Подождите. А где “Химия – это наука о веществах. “. Таблицу Менделеева придумал Менделеев. Сера плюс водород – сероводород.

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: А это мы прошли на первом занятии.

МАКС: Так это же всего лишь третье.
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: Так, кто назовет мне формулу гидроксила магния?
(все подняли руки)

МАКС: Ааа. И как так?
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: Открываем 257 страницу учебника.
МАКС: Ааа. Сколько продолжительно прошлое занятие.

БОГДАН: Извините, а можно выйти?
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: Так, конечно.
МАКС: Ну все, пацан, ты попал.
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: Просто запомните, что гомогенны и гетерогенные процессы связаны между собой ковалентной связью.

МАКС: Жалко.
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: Что жалко?
МАКС: Жалко пацана, который вышел.

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: Петров, встань! Ты понимаешь, что учишься в самой лучшей школе города? И на экзамене списать у тебя не выйдет!

МАКС: Я понял, вызов принят! Я спишу! Я обязательно спишу!
Музыка, все уходят
ВЫПУСКНИЦА 1: Да, это все – наши выпускники!
ВЫПУСКНИЦА 2: И совсем скоро мы все станем

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: Здравствуйте, первокурсники
АНЯ: Здрасте, меня звать Аня, я хочу вести все праздники в колледже, я уже стала старостой группы, профоргом группы, теперь хочу стать профоргом факультета, главой студсовета.
Я хочу участвовать во всех концертах, петь, танцевать, стихи читать. Всего этого делать не умею, но с удовлетворением буду это делать.
Я хочу, чтобы меня любили все преподаватели и ненавидели все студенты.
Я хочу единственная приходить на лекции в понедельник в 8 утра, и чтобы на все написали докладную, а на меня – нет, ага!
Я хочу записывать все лекции красивым почерком и тремя разными ручками.
Я хочу первой сдать сессию, чтобы прежде всех начать готовить следующую. Я хочу на каждой паре делать: “Я, я, я!” Ой, блин, не так! Короче, меня зовут Аня. (Преподаватель убегает)

ВЫПУСКНИЦА 1: А в студенческой жизни всегда есть место для творчества и шуток.

ВЫПУСКНИЦА 2: “Студент” – как много в этом слове знаний, изобретательности, и бутербродов.
ВЫПУСКНИЦА 1: Ну, снова ты о пище. Именно в учебном заведении к нам приходит первая любовь. Даже, если ты студент-заочник.

Студент-заочник. Отбивка, студент становится на колена перед девушкой)

МАКСИМ: Подождите, подождите! Так, я простой студент, но я же люблю Вас.
ВИКА: Так, студент! Еще раз повторяю: любовью-любовью, а весной – на пересдачу!

К ведущим подходит парень-выпускник Саша

САША: Катюша, вот нарисуй мне портрет идеального выпускника
ВЫПУСКНИЦА 2: Выпускник нашей школы должен быть эрудированным, талантливым, красивым,
САША: ну как я.
ВЫПУСКНИЦА 1: А еще умным.
САША:Как я.
ВЫПУСКНИЦА 2: Ответственным.
САША:Как я.
ВЫПУСКНИЦА 1: Великодушным.
САША:Как я.
ВЫПУСКНИЦА 2: И, на конец, скромным.
САША: Как я.
ВЫПУСКНИЦА 1: И было бы неплохо, чтобы этот “идеальный” не пропускал пары
САША: Да.

ВЫПУСКНИЦА 1: В самом деле, когда смеешься над людьми – на них не сердишься. Вот и наши преподаватели зачастую склоняются к этой теории.

САША: Это значит, что она нас в самом деле любят. Особенно, когда мы уже выпускаемся. Вот к вашему вниманию видеоприветствие для одной из выпускных групп.

ВЫПУСКНИЦА 1: Да, мы также любим и уважаем наших учителей
САША. и сочувствуем им.
ВЫПУСКНИЦА 2: Они как никто нас понимают – так как и самые пережили школьные годы. Что ж говорить о студенчестве..

ВЫПУСКНИЦА 1: Говорят, кто не жил в студенческом общежитии – тот не в вьюнок мере ощутил вкус студенческой жизни.

ВЫПУСКНИЦА 2: Если уже о вкусах, то студенческая общага – это место, где тебя непременно научат готовить 20 блюд из макарон и 40 десертов из майонеза.

ВЫПУСКНИЦА 2: А на охране порядка и границы студенческого общежития всегда стоит добрая тетя. Встречайте!

Сценка “Вахтерша “

(Вахтерша в вязанном платке, на стуле, с газетой. Студент – с портфелем, в очках))
САША: Здрасте! (идет)
ВАХТЕРША: Стоят! Пошел вон!
САША: Так я же здесь живу!
ВАХТЕРША: Имя!
САША: Саша!
ВАХТЕРША: Время!
САША: 23.05
ВАХТЕРША: Пошел вон, Саша – 23.05
САША: Так я просто девушку домой проводил и решил.
ВАХТЕРША: И шо ты решил? Если какая-то пигалица к себе домой не пустила, то зрелая женщина в расцвете лет пустит, да?
САША: Так, можно в общежитие пройти?

ВАХТЕРША: Куда? В четвертый корпус Государственного гуманитарного национального Университета, одного из наивысших учебных заведений со славными традициями и историей, который гостеприимно открывает для вас своя дверь? (очень быстро) Может и можно, а в нашу общагу – НЕ!

САША: И шо вы мне голову морочите, может, у меня завтра экзамен?

ВАХТЕРША: А может у меня (показывает в газету) ОВОЩ СРЕДНИХ РАЗМЕРОВ по вертикалу не получается?

САША: Баклажан?
ВАХТЕРША: Сам ты баклажан. А, да, прикинь, точно – баклажан!
САША: Ну, все, я пошел.
ВАХТЕРША: Стаять. Я шо, по-твоему, просто так здесь сижу? Я, может как апостол Анатолий здесь ворота предохраняю.

САША: Апостол АНДРЕЙ!
ВАХТЕРША: Пошел вон отсюда. А и правда, Андрей. Как я умудрилась сюда Анатолия вписать?

СЦЕНКА «Последний звонок»

ВЫПУСКНИЦА 1: В нашей школьной жизни тоже бывают разные моменты. Один из них – Праздник последнего звонка. Итак, представим: разгар празднование, площадка на ступеньках, смотрим и узнаем себя.
САША: Эй, ВЛАД, ты как?
ВЛАД: Нормально.
САША: Как?
ВЛАД: Проехали.
САША: Ну, хорошо. Тебе мама звонит. (берет трубку)
МАМА: Аллоо, Владюня!
ВЛАД: Ой, а это кто?
МАМА: Сыночка, а ты где?
ВЛАД: Недалеко.
МАМА: А что с голосом?
ВЛАД: Устал.
МАМА: Сынок, ты когда домой?
ВЛАД: Скоро. Я приду, постав тазик возле дивана.
МАМА: Зачем?
ВЛАД: А. я вещи постираю.
МАМА: И не переживай, я самая постираю, подожди, с тобой отец хочет говорить.
ПАПА: Алло.
ВЛАД: Алло.
ПАПА: А это кто?
ВЛАД: А ты кто?
ПАПА: Ты чего звонишь моей женщине?
ВЛАД: А. она мне вещи обещала постирать.
ПАПА: Так! Тазик – занятий. Сегодня я стираю!

ВЫПУСКНИЦА 1: Друзья, как вы поняли, обучение в нашей школе – чрезвычайно разноцветное и яркое.
ВЫПУСКНИЦА 2: Учат нас креативные и профессиональные учителя

ВЫПУСКНИЦА 1: Ну а наши ребята – имеют красивое чувство юмора.

ВЫПУСКНИЦА 1: Дорогие друзья, все эти студенческие эпизоды жизни – впереди. А пока что вместе с нами – наши самые родные, самые близкие наставники наших судеб – наши учителя.

ВЫПУСКНИЦА 2: Поэтому, для напутственного слова своим ученикам приглашаем ПЕРВУЮ УЧИТЕЛЬНИЦУ Класса …

ВЫПУСКНИЦА 1: А сейчас, приглашаем к слову директора школы…

ВЫПУСКНИЦА 2: Счастья всем, мира, добра и удачи в новой, взрослой жизни.

Вот такой интересный оригинальный сценарий последнего звонка для 11 класса 2018 мы и хотели предложить. Кстати, посмотрите как провести сам выпускной на природе .

Сценарий на последний звонок 11 класс необычный

Сценарий последнего звонка «МАШИНА ВРЕМЕНИ»

ЦЕЛЬ: Сохранение школьных традиций и создание атмосферы праздника прощания со школой.
ЗАДАЧИ:
1. Отработать актерские навыки, научить приемам словесного действия и сценарного мастерства в процессе работы над проектом.
2. Создать атмосферу для коллективного творчества.
3. Воспитать уважительное отношение к педагогам, к сцене, зрителю. А так же дать возможность детям «прикоснуться» к эпохе своих родителей,
бабушек и дедушек.
4. Создать старшеклассникам с разными возможностями и способностями условия для творчества в разных направлениях театральной деятельности.

II. ПОЗДРАВИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ
На экране слайд «Комната выпускника»,
на сцене четыре человека готовятся к экзаменам:
один пишет, второй сидит с нетбуком, третий лежит на полу
и смотрит в потолок, четвертый с гитарой.
Голос за кадром: Для кого-то весна – это пора любви, для кого-то открытие дачного сезона… а для некоторых пора нервотрепки и подготовки к Единому государственному экзамену. Все силы были брошены в освоение знаний и метания между репетиторами… Родители уничтожили все запасы успокоительного в доме… А время ИКС неумолимо приближалось.
Егор: Синус… косинус… (черкает в тетради ). Все! Мозги уже кипят от этих формул!
Влад (закрывая нетбук ): даааа… пора сделать перерывчик небольшой (устало трет лицо ). Давайте пиццу закажем?
Леха: Пиццу – это хорошо! А перед смертью не надышишься и от судьбы не уйдешь. Как-нибудь сдадим.
Саша: (наигрывая на гитаре простенький мотивчик ): Ха. Как-нибудь… Вдруг повезет… (насмешливо. ) Учится надо было, а не с девчонками гулять.
Леха: Да ладно!.
Влад: Хм? А когда ж тогда с ними гулять-то? На пенсии? (набирает номер телефона, уходит за кулисы ) Алло, да… пиццу по адресу…
Егор:За математику я не переживаю так, как за русский.
Саша: А чего тебе-то переживать? Вон Леха спокойный, как удав… на везение надеется… мозги себе не заворачивает. А ты из учебников нос не высовываешь последних два месяца.
Егор: От этого экзамена слишком многое зависит. Был бы у меня еще месяц в запасе!
Саша: Был бы у нас у всех месяц в запасе.
Леха: Ага. Мы б все сразу поумнели за 30 дней.
Влад (возвращается ): Все. Заказ сделал. О чем речь?
Саша: Да мечтаем вслух: вернуться бы на месяц назад, да с бОльшей пользой время потратить.
Леха (усмехаясь ): Типа – назад в прошлое с верой в будущее!
Влад: хм. Мечтать не вредно, вредно – не мечтать. Вы прям как мой сосед. Тот вообще машину времени изобретать взялся. Физик-ядерщик чокнутый.
Леха (удивленно приподнимаясь ): Че, реально?
Влад: Да черт его знает. Врет, наверное, хоть и профессор. Вчера звал на испытания.
Леха (поднимаясь с пола ): Слушайте, а пошли, поржем. Заказ все равно только через полчаса привезут.
Егор: А чего… пойдем. Надо отдохнуть и размяться. А то уже мозг в ступоре от зубрежки. Идти далеко?
Влад:Да нет: соседняя дверь на площадке.
Саша (напевает ): «И они ушли в неизвестную даль…»
Все уходят
На экране слайд «Лаборатория»
Вокруг тумбы, опутанной проводами, суетится ученый
что-то подкручивая и настраивая. Заходят наши герои.
Влад: Здравствуй, Василь Петрович. Ну как агрегат? Работает?
Ученый: Ааааа…. Подопытные! Заходите, заходите. Ну что? Готовы к путешествиям во времени?
Егор (недоуменно оглядываясь на остальных ): Что вот так прям сразу и в прошлое отправить можете?
Ученый (усмехаясь). Могу.
Саша: И это не опасно….
Ученый: Эх, молодежь! Это же приключения: опасные и непредсказуемые!
Леха: Мы согласны! Когда еще так повезет! Я точно отправляюсь, а вы как хотите! Чего делать надо?
Ученый: Значит так: ничего не бойтесь, собак и кошек я уже отправлял – живые вернулись, сам тоже путешествовал – аппарат работает. Каждому на руку одевается таймер (раздает часы ).
Леха: Зачем?
Ученый: После каждого перемещения у вас есть максимум 5 минут. Потом вы автоматически перемещаетесь дальше.
Егор (одевая таймер ): А в какое время перемещаться будем?
Ученый: Я пока решил ограничить вас 20 веком. Так безопаснее. Есть одна маленькая несостыковка: задать определенное десятилетие или год вы не можете, перенос происходит безо всякой хронологии. Именно поэтому мне и нужна ваша помощь: пока вы будете «прыгать», я отрегулирую и приведу в порядок эту функцию. Ну, кто еще согласен рискнуть ради науки?
Влад: (четвертому ): Ты как?
Саша: Вы все ненормальные, но я – с вами!
Ученый (проверяет таймеры ): Тогда в путь! (щелкает клавишами, свет начинает мигать ) Не забудьте самое главное: про «эффект бабочки» (кричит уже вдогонку )!
Свет гаснет и звучит музыка
1. БИОЛОГИЯ
На экране заставка «Бабочка на траве»
Леха: Чего он нам кричал?
Влад: Про какой-то «эффект бабочки». Кто знает, что это такое?
Егор: Это из научной фантастики рассказ про то, что в природе все взаимосвязано. И если при путешествии в прошлое раздавить случайно какую-нибудь букашку, запускается целая цепочка взаимосвязей и в результате меняется будущее.
Саша: Ну, про это нам на уроках биологии Валентина Алексеевна рассказывала.
Танец бабочек

Дима Никитин: Только не отрывай мои крылышки!
Даша Вольвак: Что ты! Никогда! Ведь они такие красивые! Как я потом в глаза Валенины Алексеевны смотреть буду?
Учителю дарят цветы
Саша: Чтож, будем аккуратны и осмотрительны… постараемся не изменять наше будущее. Глядите внимательно под ноги! (свет гаснет )
Егор (в темноте ): Кажется, мы опять перемещаемся.
Свет зажигается
2. АДМИНИСТРАЦИЯ
На экране слайд «Голубой огонек». Фоном музыка «_______________»
Егор (читает надпись ): «Голубой огонек».
Влад: В 70-е годы самым главным телевизионным событием на Новый год считался. Вот только попасть на эту передачу было непросто. Приглашались избранные: звезды кино, известные исполнители и. руководящие работники.
Песня –переделка на мотив «Пять минут»
1. Я вам песенку спою про выпускной
Эта песенка про нас: выпускников.
Пусть летит она по свету
я спою вам песню эту.
Эту песенку: про выпускной!
Выпускной, выпускной –
Он уже не за горами!
Выпускной, выпускной –
Будут радоваться мамы!
Только вот загвоздка в том,
Что ЕГЭ пройдет сначала.
Вот горячая пора
Для директора и замов.
Выпускной, выпускной…
Вот горячая пора
Для директора и замов.
2. Мы вам песенку споем про аттестат
Очень важен документ тот для ребят.
По ночам он нам всем снится!
И учебы колесница
Все летит со скоростью вперед!
Аттестат, аттестат –
Мы о нем давно мечтаем!
Аттестат, аттестат –
С нетерпеньем ожидаем.
Многолетние старанья
Под присмотром строгих глаз –
Сколько силы и терпенья
Вы вложили в каждый класс.
Аттестат, выпускной –
С вашей легкою руки
Нам откроется дорога!

Лера: Оксана Леонидовна, Антонина Васильевна, Ольга Ивановна, Ирина Анатольевна, Юлия Анатольевна, Галина Константиновна, Алена Владимировна, Ольга Александровна и Валентина Владимировна, примите наши слова благодарности и эти цветы. Спасибо Вам!
Администрации вручаются цветы
Свет гаснет. Герои перемещаются
Свет зажигается
Номер 3. ИСТОРИЯ
Строевым шагом выходит 10 человек.
Командир: Отряд, стой: Раз-два! Налево. Равняйсь, смирно! Сегодня, 19 мая, в День Пионерии, за добросовестную учебу, примерное поведение и высокие спортивные достижения мы принимаем в ряды пионеров самых лучших ребят нашего класса!
Клятва: Я, (Фамилия, Имя), вступая в ряды Всесоюзной Пионерской Организации // имени Владимира Ильича Ленина, // перед лицом своих товарищей// торжественно клянусь и обещаю: // горячо любить свою Родину. // Жить, учиться и бороться, // как завещал великий Ленин, // как учит Коммунистическая партия. // Всегда выполнять Законы пионеров Советского Союза.
Командир: Право повязать галстуки предоставляется учителям истории: Татьяне Юрьевне и Оксане Александровне, а также классным руководителям! (повязываются галстуки ).
Командир: Будь готов!
Отряд: Всегда готов!
Командир: В честь сегодняшнего праздника наши девушки приготовили танцевальный номер!
Танец: «Взвейтесь кострами синие ночи»
В конце танца нашим главным героям
повязывают галстуки и все отдают пионерский салют.
Влад (осторожно разглаживая галстук ): А ведь эти дети потом творили нашу историю….
Леха: И верили в светлое будущее всем сердцем.
Егор: Я и сам почти поверил.
Саша: Спасибо, вам, Татьяна Юрьевна, за все ваши уроки и знания, которые вы вложили в наши бестолковые головы. (Учителю вручаются цветы) .

Егор: Нам пора перемещаться дальше.
Свет гаснет, герои перемещаются,
свет зажигается
Номер 4. НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА
На экране видеоролик «___________________»
Егор: А это мы в 2003 год угодили. Наше первое сентября.
Влад: Вон, смотрите, это Перфилов Сашка, а это ты.
Саша: Елена Петровна и Светлана Николаевна… наши первые учителя…
Песня для учителей начальной школы
Мы помним: сколько мы прошли
И для чего сюда пришли.
И мы старались понимать
И просим нас не осуждать
Когда впервые мы зашли
Нас нежно за руку вели
Мы даже не могли понять
Как больно это потерять
Сидим за партой столько лет
И на вопрос один ответ
Пусть и конца урокам нет
Но жизнь особенный предмет
Пойти по школьным этажам
Услышать детский голос там
Поняв, зачем учились жить
Мы не успели оценить
Припев:
И вот последний наш звонок
Увы, последний наш урок
Мы не забудем тех, кто здесь
И тех, кто нам помог.
Простите нас за вашу боль
Мы лишь играли свою роль
И снова школа навсегда
Будет наш пароль
Мы помним ссоры и мечты
Теперь друзья на веки мы
И расставаться грустно нам
Мы делим сердце пополам
И не составит нам труда
Помочь когда придёт беда
Когда на свете все молчат
Как трудно сделать шаг назад
И здесь так много лет прожив
И столько для других свершив
Настало время уходить
Навечно помнить и любить
Спасибо скажем всем кто нас
Направил в нужный день и час
Туда где будущее ждёт
И память нас не подведёт
Припев. 2 раза.
Дев. И еще нам очень хочется поблагодарить нашего чудесного библиотекаря Тамару Прокопьевну за чуткость и внимание ко всем ученикам независимо от возраста.
Учителям вручаются цветы
Свет гаснет, герои перемещаются
Свет зажигается
5. МУЗЫКА
На экране слайд «Поле»
Саша: Ого! Широка страна моя родная…
Егор (с иронией ) Много в ней лесов, полей и рек.
Влад: Сколько композиторов вдохновили эти просторы.
Саша: А сколько песен слОжено! Уроки музыки мы все помним.
Леха: Как нам в башку пытались вложить то Бетховена, то Шостаковича?
Саша: Это музыка, дружище… Она сама за себя говорит.
Леха: Тогда цветы для Алены Владимировны!

Танец
Свет зажигается
6. ЛИТЕРАТУРА
На экране слайд «Война». Звуки взрывов и стрельбы.
Парни падают, закрывая голову руками. Свет то гаснет, то снова загорается
.Через полминуты тишина.
Леха: Это что за ….!
Егор (отряхивает пыль ): Во вторую мировую угодили, наверное.
Саша (хлопает себя по ушам ): Жесть!
Влад: Слышите? Там музыка играет… Пошли?
Леха: Главное, к своим теперь попасть, а не к немцам.
Саша: Неее… музыка наша. Главное, чтоб свои нас не перестреляли. Помнится, на уроках литературы нам много чего рассказывали. Есть то, что в душу запАло навсегда.
На экране видеоролик о войне
Стихи под музыку:
В тот день, когда окончилась война
И все стволы палили в счет салюта,
В тот час на торжестве была одна
Особая для наших душ минута.
В конце пути, в далекой стороне,
Под гром пальбы прощались мы впервые
Со всеми, что погибли на войне,
Как с мертвыми прощаются живые.
До той поры в душевной глубине
Мы не прощались так бесповоротно.
Мы были с ними как бы наравне,
И разделял нас только лист учетный.
И только здесь, в особый этот миг,
Исполненный величья и печали,
Мы отделялись навсегда от них:
Нас эти залпы ….разлучали.
И, чуя там сквозь толщу дней и лет,
Как нас уносят этих залпов волны,
Они рукой махнуть не смеют вслед,
Не смеют слова вымолвить. Безмолвны.
Со всеми — пусть не равен их удел, —
Кто перед смертью вышел в генералы,
А кто в сержанты выйти не успел –
Такой был срок ему отпущен малый.
Простились мы. И смолкнул гул пальбы,
И время шло. И с той поры над ними
Березы, вербы, клены и дубы
В который раз листву свою сменили.
Но вновь и вновь появится листва,
И наши дети вырастут и внуки,
А гром пальбы в любые торжества
Напомнит нам о той большой разлуке.
Суда живых — не меньше павших суд.
И пусть в душе до дней моих скончанья
Живет, гремит торжественный салют
Победы и великого прощанья.
На экране слайд «Лес». Сценка «Привал».
Полукругом расположились бойцы
Песня-переделка (романс) из кинофильма «Мы из будущего»
За всё спасибо, добрый друг:
За то, что были нам всем другом,
За Вашу преданность друзьям,
Когда нуждались мы в друг друге. – 2 раза
Что соблюдали вы всегда
Свои и наши интересы.
Привили нам любовь к стихам,
И сочиненьям… да и пьесам. – 2 раза
Что, потерявши свой покой,
Учили нас, забыв про усталь,
За чувства, ставшие строкой,
За строки, вызванные чувством.- 2 раза

Учителям вручаются цветы
Свет гаснет, герои перемещаются
Свет зажигается
7. ГЕОГРАФИЯ
Слайд «Лес»
Влад: Что-то мы с вами не только в разные десятилетия попадаем, но и в разные уголки России. Теперь вот в лес зашвырнуло.
Леха: Это тебе не с самолета просторы рассматривать. Тут, брат, захотел попутешествовать – рюкзак за спину и вперед своим ходом. Вся география страны через подошву собственных ног ощущается.
Двое уходят
Егор: Не расходитесь в разные стороны. Не заблудиться бы.
Саша: Не заблудимся. Я в лесу ориентироваться умею.
Егор: Ну, пошли… компасом будешь.
Песня-переделка и танец на мотив
«Любите девушки простых романтиков»
В самый полный штиль
и в самый сильный ураган
Ходят в синем море корабли.
Может потомуто и понятно все парням,
Что такое океан мечты!
Нашим смелым парням и беда не беда,
Путеводная им помогает звезда
(показать в сторону Александры Васильевны )!
Любите, девочки, простых романтиков,
Отважных летчиков и корабли.
Учите, мальчики, географию!
И воплощайте все свои мечты.
Начертил на синей карте
ты себе маршрут
и рюкзак на плечи нацепил.
И отправился в далекий и нелегкий путь –
Странствовать по миру укатил .
Нашим смелым парням и беда не беда,
Путеводная им помогает звезда
(показать в сторону Александры Васильевны )!
Любите, девочки, простых романтиков,
Отважных летчиков и корабли.
Учите, мальчики, географию!
И воплощайте все свои мечты.
Учителю вручаются цветы
Свет гаснет, герои перемещаются
Свет зажигается
8. ТЕХНОЛОГИЯ
На экране слайд «Кабинет политофицера».
Стол, на нем гипсовый бюст, кожаная папка и книжка.
Влад: Куда это мы угодили в этот раз?
Леха: Ничего себе кабинетик: серьезный человек здесь обитает.
Саша (перебирая бумаги на столе ): Личное дело гражданина…. решение съезда… учебник по домоводству(листает), рекомендации для жены… Ха! Послушайте. (читает вслух ) «Вы должны помнить, что к приходу мужа со службы нужно готовиться ежедневно. Подготовьте детей, умойте их, причешите и переоденьте в чистую, нарядную одежду. Они должны построиться и приветствовать отца, когда он войдет в двери. Для такого случая сами наденьте чистый передник и постарайтесь себя украсить – например, повяжите в волосы бант…В разговоры с мужем не вступайте, помните, как сильно он устал, и на что ему приходится идти каждодневно на службе ради вас – молча накормите его, и, лишь после того, как он прочитает газету, вы можете попытаться с ним заговорить…. Не жалейте времени на сервировку стола: накрахмаленные скатерти, небольшой букет в красивой вазе, свежие фрукты – вот нехитрые составляющие, которые вернут аппетит утомившемуся мужу». Надо взять с собой этот раритет, девушке своей покажу.
Егор: Подаришь ей как настольную книжку?
Саша: Должна ведь она знать, как раньше за мужьями ухаживали.
Влад: Кажется, сюда кто-то идет.
Все прячутся за кулисами. Заходит девушка в переднике, с букетом
и с пирожками в корзинке, ставит цветы и пирожки на стол, поет.

Песня-переделка на мотив
«Песня лоточницы из кинофильма Гардемарины» .
1. С утра и до вечера я на ногах,
Женское счастье все в наших руках.
Муж устает от работы –
Ест в сухомятку там шпроты.
Припев.
Милое платье, участливый взгляд,
Всё, чтоб свести кавалера с ума.
Борщ, пирожки и помада,
Всё, что для счастья вам надо.
2. Умным родиться нехитрый секрет,
Мужеский ум либо есть, либо нет.
Женская прелесть – иное,
Дело оно наживное.
Припев.
Милое платье, участливый взгляд,
Всё, чтоб свести кавалера с ума.
Борщ, пирожки и помада,
Всё, что для счастья вам надо
Девушка уходит.
Ребята появляются из-за кулис, «дожевывая» на ходу.
Леха: М-м-м. Вкуснятина! Все натуральное. И никаких тебе вкусовых добавок.
Влад: Какая, однако полезная вещь – предмет «Технология»!
Саша: Еще бы! Просто рецепт счастливой личной жизни.
Егор: Надо, когда вернемся, не забыть сказать «спасибо» учителям:
ВМЕСТЕ: Татьяне Владимировне и Александру Ивановичу.
Учителям вручаются цветы
Свет гаснет, герои перемещаются
Свет зажигается
9. АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
На экране слайд «Супер дискотека 90-х», на сцене танцует толпа.
Появляются главные герои и начинают «тусоваться» вместе со всеми.
Через 20 секунд музыка затихает.
Влад: А этот танец мы посвящаем учителям английского языка школы № 44: Анжелике Михайловне и Людмиле Николаевне!
Танец под музыку «Айс айс беби» в исполнении парней
Учителям вручаются цветы
Свет гаснет, герои перемещаются
Свет зажигается

10. ФИЗИКА
На экране заставка «Программа ВРЕМЯ».
На сцене за столом сидит диктор (девушка) и читает текст.
Диктор: XX век принес миру множество открытий, которое перевернуло умы практически всех ученых-физиков. Но именно в России 12 апреля 1961 года в 9 часов
7 минут утра произошло событие, которое, без сомнения, всколыхнуло весь мир. Со словами “Поехали!” со “второй площадки” отправился в космос первый человек. Разумеется, это не первая ракета, облетевшая около Земли, но именно Юрий Гагарин стал реальным воплощением мечты человечества о звездах. Запуск человека в космос дословно катализировал научно-техническую революцию. Учеными установлено, что в невесомости могут спокойно жить не только бактерии, растения и Белка со Стрелкой, но и человек. А главное: пространство меж планетами преодолимо.
На экране слайд «Звездное небо в иллюминаторе»
Под музыку «Земля в иллюминаторе» пантомима «Невесомость»
Егор: Невесомость – это круто!
Леха: А я с детства мечтал стать космонавтом!
Саша: Елена Владимировна! Привет из космоса. Давно хотел вам сказать: вы гениальный преподаватель!
Все вместе: Мы любим физику!
Влад: Теперь еще больше!
Учителю вручаются цветы
Свет гаснет, герои перемещаются
Свет зажигается

11. ФИЗКУЛЬТУРА
На экране видео Олимпмиады
80-го года с летящим медведем.
Саша: Потрясающий век! Замечательное время!
Егор: Да-а-а-а… Первая Олимпиада в России.
Леха: А наша Олимпиада 2014 года по золотым медалям перегнала все времена.
Влад: 13 золотых, 11 серебро, и 9 бронза – это вам не хухы-мухры!
Танец под музыку «Старт дает Москва!»
Леха: Физкульт – ура, нашим спортсменам!
Все вместе: УРА!
Леха: Физкульт –ура, нашим чемпионам!
Все вместе: УРА!
Леха: Физкульт – ура, Нашим учителям: Солодовник Игорю Викторовичу и Соколову Николаю Петровичу!
Все вместе: УРА! УРА! УРА!
Учителям вручаются цветы
Свет гаснет, герои перемещаются
Свет зажигается

12. ИЗО
На экране слайд «Галерея». Выходит экскурсовод и посетители
Экскурсовод: Абстрактное искусство возникло в начале 20века в ходе расслоения кубизма, экспрессионизма, футуризма. В России абстрактное искусство после Октябрьской революции развивалось как андерграунд, в переводе с английского означает «подполье». Сегодня же этим словом в русском языке называют неформальные музыкальные и литературные течения. И, конечно же, граффити. С 1990 г. оно выступает на одном уровне с другими формами художественного творчества. КУБИЗМ – модернистское течение, возникшее в первой четверти XX в. ….Пройдемте в следующий зал.
Песня-переделка Ивана Дорна
«Синими, желтыми, красными…»
Синими, желтыми, красными
Разрисую любовь свою красками
Как истории из прекрасного –
Вы учили нас.
Были Вы нашим мастером
Вас не забудем мы никогда.
Как солнца в небе яркий блик
Вы такая одна – Вера Тимофеевна.
Яркими красками воплотили
Все мечты на холсте
За это спасибо тебе
Вдохновение приходит
Когда (я) кисти беру
На ваши уроки хожу…
Да, время – вода. Так было всегда
Мысли бегут по проводам в моей голове,
Тень оставив незаметно…
Да, время – вода утечет навсегда
И только рисунки останутся у меня
Я буду помнить всегда.
Синими, желтыми, красными
Разрисую любовь свою красками
Как истории из прекрасного –
Вы учили нас.
Были Вы нашим мастером
Вас не забудем мы никогда.
Как солнца в небе яркий блик
Вы такая одна – Вера Тимофеевна.
Учителю вручаются цветы
Свет гаснет, герои перемещаются
Свет зажигается
13. ХИМИЯ
На сцене группа людей в белых халатах
«возятся» с пробирками. Музыка «__________________».
Голос за кадром: Первая мировая война существенно повлияла на развитие научных исследований. Большая ответственность легла на русских химиков. Столь необходимые для армии взрывчатые вещества, лекарства, некоторые виды топлива, прежде в России либо вообще отсутствовали, либо производились в недостаточных количествах. Химики активно работали на заводах, поставлявших все необходимое действующей армии, в том числе такие взрывчатые вещества, как тротил, нитроглицерин и тетрил. Одним из важнейших достижений стало создание войскового противогаза. А произошло это примерно так…
Песня-переделка на мотив
«Люблю я макароны» А.Макаревича

1. Люблю я химикаты
Любовью к ним пылаю неземною.
Люблю я химикаты
И что хотите делайте со мною!
Для вас это ерунда, а для меня мечта!
Припев: Полейте их селитрой,
Посыпьте черным кварцем,
Смешайте с парафином,
Залейте кислотой….
Поймете вы всем сердцем:
Какое это чудо!
Потом вам будет худо,
Но это уж потом.
2. Все эти элементы
Запомнятся с таблицей вам прекрасно.
В аптеках повсеместно…
Там делают пилюли и лекарства!
Для всех это ерунда, а для меня мечта!
Припев: Полейте их селитрой,
Посыпьте черным кварцем,
Смешайте с парафином,
Залейте кислотой….
Поймете вы всем сердцем:
Какое это чудо!
Потом вам будет худо,
Но это уж потом.
Люблю я химикаты
Любовью к ним пылаю неземною.
Люблю я химикаты
И что хотите делайте со мною!
Для вас это ерунда, а для меня мечта!
Учителям вручаются цветы
Влад: А еще отличные фильмы делали в то время.
Леха: Да… таких спецэффектов как у нас не было… А фильмы были классные.
Саша: Вот бы побывать на сьемочной площадке.
Егор: А может твой Василь Петрович уже отладил свою машину времени? Пусть отправит нас туда, где фильмы снимают.
Влад: Сейчас… (стучит по циферблату) Дядя Вася, мы с друзьями в кино хотим.
Свет гаснет, герои перемещаются
Свет зажигается
14. МАТЕМАТИКА
На экране слайд «Съемочная площадка»,
в левом углу сцены стул с надписью «режиссер»
На сцену выходит встрепанный человек
Режиссер: Так… Все готовы. Звезда готова?
Голос из-за кулис: Звезда в шоке! Гриммер опаздывает.
Режиссер: Оператор на месте?
Оператор: Давно уже!
Режиссер: Ну хоть ты вОвремя! Все. Начинаем! (усаживается на стул )
Девушка с хлопушкой: «Женщина, которая поет». Кадр 21 дубль 5! (уходит )
На сцену выходит Алла Пугачева и поет.
Оператор ходит внизу перед сценой, снимает.
Песня-переделка на мотив «Миллион алых роз»

1. Жил-был учитель один.
Алгебре учила она.
Была для нас словно звезда –
Татьяна Аркадье-е-евна.
И с ее легкой Руки
Логорифмом снимала я стресс
При подготовке к егэ
С интегралом качала я пресс.
Припев:
Милион, миллион, миллион разделю.
А потом, а потом, а потом все сложу.
Самое важное правило не забыть:
Не должна я на ноль ничего делить.
Режиссер (во время проигрыша оператору): Крупный план возьми!
2. Вы нас путем непростым
Вели через лес теорем.
Магию чисел постичь
Мы бы без вас не смогли.
Как холодеет душа,
Что же нас ждет впереди?
Но навсегда образ ваш
В наших сердцах сохраним.
Припев:
Милион, миллион, миллион разделю.
А потом, а потом, а потом все сложу.
Самое важное правило не забыть:
Не должна я на ноль ничего делить.
Катя Олухова: Татьяна Аркадьевна, спасибо Вам за каждый ваш урок!
Учителю вручаются цветы
Свет гаснет, герои перемещаются
Свет зажигается
15. ОБЖ
На экране заставка «Осторожно! Терроризм!»
Влад (со вздохом ): В тяжелое время живем, товарищи!
Саша: Живи да оглядывайся… Любой может террористом оказаться…
Трое одевают «омоновские» шапочки и принимают «грозный вид».
Саша (зрителям с иронией ): Ну вот… что я говорил. А еще взрослые люди!
Шапочки снимаются
Леха: Так мы это… Благодаря урокам ОБЖ всегда готовы к любым черезвычайним ситуациям.
Егор: Помню… помню. Мне в 6 классе больше всего нравилось автомат разбирать.
Уходят.
На сцену выходит строем 8 человек
и демонстрируют строевую подготовку.
Потом читают стихи. по очереди делая шаг вперед.
Оксана Мигунова
Кто не прыгал из окошка
Вместе с маминым зонтом,
Тот скорей всего неплохо
Соблюдает ОБЖ.
Кто старательно и четко
Выполняет предписанья,
По защите своей жизни
Тот бесспорно – МОЛОДЕЦ!
Таня Ким
Если вы с друзьями вместе
Веселитесь во дворе,
А какой-то странный дядька
Вам конфеты предлагает…
Твердо вы скажите дядьке:
«Нас неплохо дома кормят»,
Никуда с ним не ходите,
И, свернув за первый угол,
Мчитесь быстренько домой.
Дома тоже есть конфеты,
И морожено, и пряник…
Ну а лучше сразу папе
Позвонить на телефон.
Ставить вы не разрешайте
На себе эксперименты,
И таблеток незнакомых,
Не глотайте никогда.
Заболел живот и зубы,
Горло, уши, голова…
Все лекарства принимайте
С разрешения врача.
Но на всякий случай все же
Вы инструкции читайте
По приему препарата
Повнимательней ВСЕГДА.
Если вам вдруг посчастливилось
Угодить в землетрясенье
Или солнечным ударом
Жаркий полдень приласкал.
При пожаре, наводненье,
Переломах или травмах
Сразу вспомните таблицы
В кабинете ОБЖ.
Там красиво, по порядку
Все расписано в картинках.
Действуя спокойно, четко,
Избежишь любой беды.
Илья Негодюк: Игорь Викторович и Ирина Анатольевна, игры «Патриот», гимн России в начале каждого урока, все ваши наставления по правилам поведения в чрезвычайных ситуациях, мы не забудем никогда!
Учителям вручаются цветы
Свет гаснет, герои перемещаются
Свет зажигается
17. ИНФОРМАТИКА
На экране слайд «Миллениум»
Саша: Новогодняя ночь на стыке тысячелетий…
Егор: Начало 21 века!
Леха: Круто! Нам, что ни говори, повезло родиться в это время.
Егор: Пора возвращаться.
Влад: В наш век информационных технологий.
Танец
Учителю вручаются цветы
18. Номер для родителей.
СТИХИ
Кто рождён был в прошлом веке
В половине во второй,
Этим чудо – человекам
Посвящаю гимн я свой.
Все вы выросли на мясе.
Натуральном молоке,
Мёдах, хлебах и колбасах,
Не на соевом белке.
Вы ходили дружно в школу,
Поступая в первый класс,
Знать, не знав про пепси-колу,
Лимонад лишь пив и квас.
Хлеб на улицу таскали
С маслом, сверху сахарок.
Чай фруктовый покупали,
Грызли “кофе с молоком”.
Вы в застой, во-первых, жили
В перестройку, во-втором,
И дефолт на вас свалился,
В-третьих, кризис подошел.
А в-четвёртых, да и, в-пятых-
все равно мы проживём-
Молодёжь восьмидесятых,
«Мы нигде не пропадём!»
Я с любым из вас в разведку
Могу “в лёгкую” пойти,
Вы – друзья, которых редко
Можно в этот век найти.
А еще: Вы – наши родители и мы очень вами гордимся!
Песня для родителей
Лишь для вас я душою пою
Безо лжи и корыстных причин
Я без вас не умею любить
Этот мир мне без вас нелюбим
Снова звон колокольный во сне
Голос мамы до боли родной
Веют мысли всегда о тебе
Самый лучший отец, потому что мой
Припев:
Мы рядом с вами навсегда
Забудем все ненужные слова
Лишь сердца и душа,
Взгляд и тишина…
Обьятья крепче и любовь.
Мы рядом с вами навсегда…
Как солнца свет, воздух и вода
Ещё раз повторим,
За всё, что есть у нас
Мы вас благодарим
Куплет:
Не прошу я у жизни добра
Вы добром воспитали меня
И оно запеклось на душе
Это словно живая вода
Этот мир так жесток и раним
Но есть место правам и мечтам
И мы стали на путь вместе с ним
Благодарны за все только вам!
Припев:
Свет гаснет, герои перемещаются
Свет зажигается
На экране слайд «Лаборатория ученого»
Ученый: Добро пожаловать домой! Как впечатления?
Леха: Чумовые! Мы угодили на дискотеку 90-х! Потусили там.
Егор: И в космос летали… Незабываемые впечатления! Родителям расскажу – не поверят.
Саша: Это было удивительно! Целая эпоха промелькнула перед глазами.
Влад: Спасибо, Василь Петрович, что нас на роль испытуемых взяли. Вы уже отладили эту вашу функцию…? Ну…
Ученый: Отладил. Теперь могу перемещаться, куда нужно, а не куда получится. Я рад, что вы ко мне зашли. Рад, что познакомился с такими хорошими и смелыми ребятами – настоящими путешественниками.
Леха: Мы тоже очень рады!
Влад: Я б свозил в такое путешествие родителей!
Саша: А я пригласил бы нашу Валентину Алексеевну. Уверен, ей бы тоже понравилось.
19. Песня для кл.руководителя 11 «А»
На мотив песни Стаса Михайлова «Родная»
Родная, родная, эти белые цветы
Мы принесли Вам в знак любви
И пусть всегда Вас Бог хранит!
И нет добрее человека на Земле
Об этом птицы напевают по весне.
И сердце бьется у нас,
Когда приходим в свой класс
Родная и любимая моя.
Припев:
Родная, родная, эти белые цветы
Мы принесли Вам в знак любви
И пусть всегда Вас Бог хранит!
Родная, родная, эти белые цветы
Мы принесли Вам в знак любви
И пусть всегда Вас Бог хранит!
Родная!
Ничего в жизни радостней нет
Чем пронести нам в сердцах этот свет
Пусть расстоянья и года
нас не разделят никогда
Хранить Вас будет наша любовь.
Припев.
Учителю вручаются цветы
во время проигрыша
Леха: А для Вас, Ирина Николаевна, в исполнении любимых учеников прозвучит эта песня!
Влад: И хоть нам и грустно расставаться с Вами… Знайте, мы еще очень долго будем приходить к вам в гости: и зимой, и осенью…
Леха: И даже во сне!
Влад: Потому что я уверен, что для каждого из нас в вашем сердце есть место.
Данил: А вы всегда останетесь в наших сердцах…
На экране видеоклип Ф.Киркорова
20. Песня для кл.руководителя 11 «Б»
На мотив песни Ф.Киркорова «Снег»
Вы отдавали тепло нам, открывая сердце свое.
Нас любили вы всегда, как же с этим нам повезло.
Опустел наш любимый класс, не звучит там весёлый смех
Грустно стало ему без нас, без него стало грустно всем…
Опустел наш любимый класс, не звучит там весёлый смех
Грустно стало ему без нас, без него стало грустно всем…
Скоро мы улетим в даль, словно стайка шаров в высь…
Если грустно тебе – плачь, если весело – улыбнись!
Сколько было пролито слёз, сколько было больших побед .
«До свиданья», «Прости», «Прощай», больше вас рядом с нами нет.
Сколько было пролито слёз, сколько было больших побед .
«До свиданья», «Прости», «Прощай». больше вас рядом с нами нет.
Тихой осенней порой, мы придем к вам еще не раз.
И встречать будут нас всегда ,добрым взглядом знакомых глаз.
Вы навсегда учитель наш. мы не забудем вас никогда.
Ну а мы ваш любимый класс. мы будем дороги вам всегда.
Если грустно тебе – плачь, если весело – улыбнись!
Скоро мы улетим в даль, словно стайка шаров в высь…
ФИНАЛ
На экране слайд «Комната выпускника»
Саша: Знаете, что мне хочется сказать?
Егор: Что нам здОрово повезло с этим путешествием.
Леха: Даааа… Что нам теперь ЕГЭ? Так… одно из многочисленных испытаний и приключений.
Влад: Еще бы! После невесомости и обстрела во Второй Мировой… Мы и с ЕГЭ справимся. Где наша не пропадала!
Саша: Да! И хоть мы росли и учились в уже в 21 веке… но родились то мы в 20-м…
Егор: Который был полон исторических событий, потрясений и свершений…
Влад: В котором родились и выросли наши родители, и дедушки, и бабушки…
Леха: Ну так то прикольно… мне там очень понравилось.
Саша: Все это… и еще я думаю, что наш век будет тоже нескучным.
Влад: И может быть благодаря именно нам! Вот сдадим Единый государственный экзамен, сейчас это главное, и замкнется круг.
Саша: И начнется новый виток истории…
Леха: Который уже будет зависеть от нас с вами.
ФИНАЛЬНАЯ
Лучшая из всех историй –
та как мы учились в школе.
И ни день, ни два, а много лет.
Началась она так просто –
задавали мы вопросы,
взрослые пытались дать ответ.
Почему стремятся к свету
все растения на свете?
Отчего к морям спешит река?
Как мы в этот мир приходим?
Все мы узнавали в школе.
Вот пришел и наш черед летать.
Припев: Замыкая круг
Ты назад посмотришь вдруг
Там увидишь в окнах свет,
Сияющий нам вслед.
Пусть идут года –
не забыть нам никогда,
Тех веселых школьных дней
и преданных друзей.
Бьет в нас жизненная сила,
Что в нас школа заложила,
Это наш надежный поплавок.
Он нам в жизни пригодится,
Чтоб с дороги нам не сбиться,
Ведь пред нами тысяча дорог!
Припев:
Песню запевай,
Здравствуй, школа, не прощай,
Пусть сияет в окнах свет
Через много-много лет.
Мы к тебе придем
И детей своих возьмем
Не случайно и не вдруг,
Чтоб повторился круг!
Замыкая круг
Ты назад посмотришь вдруг
Там увидишь в окнах свет,
Сияющий нам вслед.
Пусть идут года –
не забыть нам никогда,
Тех веселых школьных дней
и преданных друзей.
*****
Дополнительный куплет для выпускного бала:
Этот день мы долго ждали,
Мы о нем давно мечтали,
Наконец-то, он для нас настал!
Сердце бьется словно птица,
Стали мокрыми ресницы,
Ведь сегодня наш прощальный бал!
Припев: Замыкая круг
Ты назад посмотришь вдруг
Там увидишь в окнах свет,
Сияющий нам вслед.
Пусть идут года –
не забыть нам никогда,
Тех веселых школьных дней
и преданных друзей.

Праздник последнего звонка в 11 классе. Сценарий

Праздник последнего звонка, 11 класс «Остаться в живых»

Звучит музыка в звукозаписи (школьная тематика). Установлены: 2 микрофона, российский флаг, журнальный столик, цветы в вазах, оставлены места для 11 классов, укреплены гирлянды шаров.

В зале родители, учителя, гости, 10 классы.

Музыкальный сигнал «Когда уйдем со школьного двора». Выход ведущих -10 класс.

1-й ведущий. Лицеисты, внимание! На Праздник последнего звонка приглашаются главные герои нашего торжества – лицеисты 11 классов, выпускники 201 ___ года!

2-й ведущий. Равнение на выпускников!

Музыка-марш «Вот и стали мы на год взрослей». Из дверей зала выходят выпускники, занимают свои места.

1-й ведущий. Праздничная линейка, посвященная выпуску 201___ – 201___ учебного года объявляется открытой!

Исполняется Гимн России.

2-й ведущий. Дорогие выпускники! Уважаемые педагоги, родители, гости нашего праздника! Вновь за окном бушует волшебный месяц май. Месяц ожиданий и надежд, месяц грусти и радости. Волшебный месяц.

1-й ведущий. Да ладно! Месяц как месяц. Пятый из двенадцати. Чего уж в нем такого волшебного?

2-й ведущий. А то, что есть в этом месяце один волшебный день. Я бы сказала – пограничный. Ведь именно в этот день вчерашние непоседы и озорники становятся самостоятельными и ответственными. Они становятся взрослыми. А происходит этот переход границы из страны Детства в мир Взрослых именно в этот день – 25 мая.

1-й ведущий. Именно этот день собирает вместе вчерашних детей и будущих взрослых. Одних – чтобы вспомнить свое 25 мая, погрустить о своем прошлом и порадоваться за своих деток, вторых – чтобы попрощаться с беззаботной порой и сделать шаг в неизвестный мир Взрослых.

Что весною в школах происходит?

Что-то изменяется внезапно.

Просто это детство навсегда уходит,

И не возвратить его обратно!

1-й ведущий. Но еще не ушло. Оно еще здесь, с нами. Гак что грустить еще рано. Сколько теплых слов, добрых пожеланий вы, дорогие выпускники, услышите сегодня в свой адрес. Сегодня, 25 мая 201 ___ года, – день прощания со школьным детством!

2-й ведущий. И открывает этот день директор нашего лицея ____. (Представление директора МОУ.)

Музыкальный сигнал. Выступление. Музыкальный акцент – цветы.

1-й ведущий. Мы благодарим директора МОУ. А среди гостей нашего праздника – бывшие школьники, бывшие жители прекрасной страны Детство. И им тоже есть что сказать сегодня, в День последнего звонка 200_ года.

2-й ведущий. Я приглашаю к микрофону _____.

(Представление гостей праздника.)

На каждый выход – сигнал. По окончании – музыкальный акцент, букет.

Музыка «Школьные годы чудесные» – фоном.

1-й ведущий. А помните 1 сентября 201 ___? (Указывается год, в котором нынешние выпускники пришли в 1 класс.) Одетые в новенькую, с иголочки, школьную форму, с цветами в руках, вы впервые переступили порог этого дома. Вас встретил первый учитель, с которым вы совершили свои первые открытия. Он открывал вам миры, дарил свою любовь. Дарил щедро, не скупясь. Наверное, поэтому своего первого учителя люди помнят всю жизнь. (Представление первого учителя нынешних выпускников. Приветственное слово учителя.)

2-й ведущий. А потом вас приняли под свое крыло другие, может быть, более сдержанные в проявлении своих чувств, более строгие, но ставшие такими родными, близкими, самыми- самыми!

Самый классный! В себе сто лиц объединяет: Коль надо – гвозди забивает, Танцует, что-то сочиняет. Коль есть за что, то поругает,

От тысяч бед оберегает И папу с мамой заменяет!

2-й ведущий. От имени людей-универсалов, заменяющих кого угодно, но незаменимых, к вам обращается классный руководитель 11 А класса.

Музыкальный сигнал, выступление, цветы – акцент.

1-й ведущий. Спасибо нашим классным мамам за помощь и терпение, заботу и понимание, но наш день воспоминаний продолжается. Помните, какой энергетический заряд мы получали после родительских собраний? Вот говорят: «Ты учишься для себя, а не для родителей. »

2-й ведущий. Неправильно говорят – и для них тоже, ведь они так надеются на нас! Так хлопочут! Эти родительские хлопоты с нами не кончатся никогда. Как говорится, маленькие детки – маленькие бедки!

1-й ведущий. Или, маленькие детки спать не дают, а с большими сам не уснешь. А мы уже большие.

Музыка фоном – «Родительский дом».

Мамочка, мама, мы уже взрослые,

Взгляни, мы уже распрощались с косами.

Буйно цветение сада весеннего.

Был уже семнадцатый день рождения.

Мамочка, мама, ну что же ты плачешь,

И улыбаешься, слезы не прячешь?

Я в жизнь большую скоро умчусь.

Мамочка, мама, но я же вернусь!

Ждут нас огромное синее небо,

Дороги, где нет еще нашего следа.

Мамочка, мама все может понять.

Будет надеяться, верить и ждать!

2-й ведущий. А сейчас ваши дети ждут ваших слов, слов самых любимых людей на свете. От имени родителей нынешних выпускников эти слова произнесет (фамилия, имя, отчество представителя родительского коллектива.)

Музыкальный сигнал. Выступление. Цветы.

Что ж, повесть о детстве подходит к развязке,

Дописаны главы, досмотрены сны,

Уже не надеясь на чьи-то подсказки,

Вы сами решать все задачи должны.

Не каждая тропка окажется гладкой,

Не все испытания будут легки,

И жизнь перед вами лежит, как тетрадка,

В которой пока нет еще ни строки.

1-й ведущий. Ну, совсем запугали. Туда не ходи, сюда не моги, осторожнее, полегонечку. Нет! Не такие герои 201___ года! Их голыми руками не возьмешь! Трудностями учебными не проймешь! А даже если и возьмешь, все равно вывернутся и дальше по дорожке покатятся.

2-й ведущий. Прямо колобки какие-то. Помните сказочку?

1-й ведущий. Катится Колобок по дорожке. Сначала ему зверье всякое встречалось. А потом докатился он до острова знаний, тут встречи покруче пошли – с учителями разными.

2-й ведущий. И каждый не прочь был его съесть.

1-й ведущий. Но наш Колобок-выпускничок просто так никому не давался. Где честным трудом, а где и хитростью укреплял он, свой иммунитет, получая оценки приличные, а то и дополнительную жизнь зарабатывая.

2-й ведущий. Что, интересная сказочка получается?

1-й ведущий. И вовсе не сказка, а быль. Нет, даже не быль, а экстремальное шоу.

Вместе. «Последний герой – 201____ »!

Музыка из шоу «Последний герой» – смена декораций.

На сцене полукруг.

Хором. Остаться в живых! Остаться в живых! Остаться в живых!

Выносится пальма с табличкой «Лицей».

1-й ведущий. Внимание! Внимание!

2-й ведущий. Сегодня в прямом эфире.

1-й ведущий. Заключительная передача.

2-й ведущий. Экстремального реалити-шоу.

Все. «Последний герой»!

1-й ведущий. Их было ___. (Называется количество выпускников)

2-й ведущий. Самых сильных, смелых, выносливых.

1-й ведущий. 10 лет назад их забросили на необитаемый остров в океане знаний.

2-й ведущий. 10 лет они мужественно боролись с голодом и сном.

1-й ведущий. Со страхами и комплексами.

2-й ведущий. С собственной ленью!

1-й ведущий. Опасности подстерегали их на каждом шагу!

2-й ведущий. Их могли завалить на экзаменах.

1-й ведущий. Зарезать на зачетах.

2-й ведущий. Заразить на уроках.

1-й ведущий. Но они ценой нечеловеческих усилий преодолели все!

2-й ведущий. И вот сегодня, дойдя до решающей схватки, они вспоминают.

1-й ведущий. Минуточку! Ничего они не вспоминают, они просто спят. Подъем, сони! На вас весь лицей смотрит, переживает, волнуется, а вы.

2-й ведущий. Спокойно! И герои устают, и герои имеют право на отдых.

1-й ведущий. Ах, так? Включаю гимн острова Знаний. И пусть только не проснутся – всех сошлем на материк Переэкзаменовка!

День за днем бегут года

Между книжкой и футболом,

Но никто и никогда

Не забудет свою школу.

Школа ведет нас в бой,

Школа всегда с тобой,

В горе, надежде и радости.

Школа всегда права,

Школа у нас одна.

Появляются аборигены-дикари, подкрадываются и прерывают гимн воплем.

Все. Жратеньки! Жратеньки! За маму, за папу, за бабушку, за дедушку! Жратеньки! Жратеньки!

Ведущий. Вы что, вздумали лицеистов жрать?

4-й ведущий. А я несъедобный! На, на! Что, съели?

Вождь. Очень кушать хочется!

5-й ведущий. Все ясно! Есть потребности, но нет возможностей. Ладно, ваше счастье – на лицеистов попали. Сейчас я вас быстренько организую. Ты кто? Вождь?

Вождь. Моя твоя не понимай!

2-й ведущий. Ага, значит, главный. Директор!

Вождь. Как это? Как это?

2-й ведущий. Эх ты. темнота! Директор, он всему голова, понимаешь? Его слово – закон! Должность, конечно, суровая, но если человек хороший.

Вот как наша Светлана Рубеновна!

Достался нам такой руководитель,

Которого нельзя не полюбить:

Строга, умна, лицей всем сердцем любит,

Нам есть за что судьбу благодарить.

И взявшись за любое дело,

Она покажет высший класс,

И знают все: в лицее первом

Директор тоже – номер раз!

4-й ведущий. Это что? Дубинка? Подходяще! В охранники пойдешь!

2-й ведущий. Так, милые создания, а что это вы так разукрасились? Это что? Глина?

2-й ведущий. А это – сажа?

1-й ведущий. Ясно! Знания на примитивном уровне. Ну ничего, мы вас к Светлане Николаевне определим, она из вас человеков сделает!

Музыка «Зайка моя».

Колба моя, я кислородик,

Бомбочка моя, я водородик,

Задачка моя, я ответик,

Пропорция моя, я процентик.

Ты мой штатив – я приборчик,

Ты реактив – я растворчик,

Ступка моя, я твой пестик,

Мы навсегда с тобой вместе.

На обед я не хожу,

Я за опытом слежу,

Третий месяц я над химией сижу.

Спать ночами не могу

И гулять я не хожу,

Потому что очень химию люблю!

2-й дикарь. Накатумба! Жратеньки, жратеньки!

5-й ведущий. Тихо, мужики, все равно всем не хватит! Слушай мою задачку: если в племени 10 мужиков съедают по куску мяса, то сколько нужно мяса, чтобы не было голодных?

5-й ведущий. Какая точность! Прирожденные математики!

Звучит мелодия «Очи черные».

Мы к контрольной по математике

Все готовились так старательно,

Не боюсь теперь я решения

Математика, ты мне нравишься,

Полюби меня – не раскаешься!

Надоела мне тройка в четверти,

Хочу супер быть в геометрии!

1-й ведущий. Да отстань ты от меня! Достал: му-му-му! Бу-бу-бу! Ля-ля-ля! Фа-фа-фа!

Дикарь. Мурак! Твоя дурак!

2-й ведущий. На себя посмотри, макака!

Дикарь. My! Мумак! Моя макак!

1-й ведущий. Вот и я говорю – настоящий макак! Погоди- погоди. как там у тебя: му.

1-й ведущий. Братцы! Да это же стихи. Точно, стихи. Ну помните, мы по литературе проходили. Так, ритм есть, рифма – железобетонная: мурак-дурак! Да Маяковский просто отдыхает! Слушай, молодое дарование:

В литературе много правил,

И наш любимый педагог

Все изучить их нас заставил

И лучше выдумать не мог!

Какое тонкое искусство –

Детей учить и просвещать,

Вздыхать и думать про себя:

Когда же ум войдет в тебя?

Есть на свете Лев Толстой, Маяковский, Байрон, Пушкин,

Но для нас вы всех милей, никого для нас нет лучше!

1-й ученик. Ой, девчата, что это? Ой, ребята, кто это?

2-й ученик. Ой, а надымил-то, надымил! Тебя разве не учили, что огонь не игрушка?

3-й ученик. Да кто бы его учил? Это он сам додумался.

1-й ученик. Сам. Как огонь добыть. Ну Эйнштейн, ну Ньютон!

2-й ученик. Бери выше! Ну _____ (Называется имя учителя литературы.)

1-й ученик. Вообще-то, это она.

2-й ученик. Она? Тогда – ну ________ (Называется имя учителя литературы.)

Звучит мелодия песни «Трубадурочка» из м /ф «Бременские музыканты».

Завтра будет на уроке практическая,

Рассчитаем вес яйца диетического,

Хоть чему-нибудь я вас научу!

Все. Ставить опыты хочу!

Оторвал электрон от железки я,

Там реакция пошла термоядерная.

Надо срочно это где-то взорвать.

Вам пятерки не видать!

Предложенье наше очень удобное:

Троечку нам поставить условную,

В институте все равно будет «пять».

Все. Это надо доказать!

4-й ученик.. Ребята! Кто сегодня в столовой дежурный? Обедать пора!

Дикари. Жратеньки! Жратеньки!

2-й ученик. Цыц, людоеды! Вам бы только жрать! У вас вообще сейчас факультативные занятия по расписанию!

3-й ученик. Какое дежурство? Какое расписание? Кто их видел?

1-й ученик. Я видел, в учительской.

4-й ученик. Так это когда было! Там, в нормальной жизни, а здесь что? Сплошной.

Песня «Ваша служба».

Эта служба и опасна, и трудна.

И, на первый взгляд, как будто не видна.

Вы за знания идете смело в бой,

Так назначено для вас самой судьбой –

Служба: дни и ночи!

Часто слышатся упреки от родных

За работу, что почти без выходных,

Что забыли про домашние дела,

То есть абсолютно,

Про мужей своих, детей и о себе

Ради этой службы!

Только знаем с вами мы один секрет.

Что без вас в лицее жизни просто нет,

Что любая вам проверка – ерунда,

Что любая вам проверка – ерунда, Документы подготовить на раз-два Служба ваша может!

Звучит голос. Остров! Как слышите?

1-й ученик. Вас слышу, что случилось?

2-й ученик. Встречайте посылку с материка. Да подготовьте мягкую посадку! Конец связи.

1-й ученик. Посылка? С материка. Вас понял. Ну, наконец- то, вспомнила нас мать-земля. Что-то я ничего не вижу на горизонте.

Звук самолета, взрыв. Фонограмма У. Хьюстон и появление певицы.

3-й ученик. Что это? Не по-русски, что ли?

4-й ученик. Тундра! Это же Уитни Хьюстон! Hallow, Уит- ни! Привет, то есть вэлком!

3-й ученик. А что она поет так душевно? Эк, ее милую разбирает!

4-й ученик. Ну что она может петь.

Слава героям, поет. Только в нашем лицее могли вырастить таких людей. Как она завидует нашим преподавателям английского, поет, что общаться с такими умными, талантливыми детьми – это счастье, это ее заветная мечта. Поет: «Возьмите, возьмите меня в свой лицей». Просит, пусть не учителем, она готова работать даже вахтером. Только бы быть рядом с нами!

1-й ученик. Ноу, ноу, мисс! Все места заняты, к сожалению.

Хьюстон уходит в слезах.

3-й ученик. Ишь ты, чего захотела: учителем в наш лицей. Да мы своих teachers ни на каких суперзвезд не променяем!

4-й ученик. Улетел подарочек! Слушай, вождь, ты чего все время чухаешься? Блохи?

Вождь. Нет, великий герой. Это просто вирус!

Вирус. Ну да, вирус-вирус! Чего так орать? Вирусов что ли не видели?

Песня «Я пушистый маленький котенок».

Я пушистый, маленький и вредный,

Называют «вирусом» меня,

Я люблю программки кушать,

Я люблю страшилки слушать.

Про себя любимого!

Никого на свете не боюсь я,

Для меня нигде преграды нет.

Коль залезу я в компьютер,

Наведу там свой порядок,

Обожаю хулиганить я!

Ну что, юные пользователи, программисты и прочие хакеры, похулиганим?

Выпускники хором называют имя учителя информатики.

Вирус. Нет-нет, только не это! Нет! (Убегает.)

Дикарь (шлёпает обезьянку). А-та-та! А-та-та! На ням-ням! А-та-та! А-та-та!

2-й ученик. Глянь, воспитывает!

3-й ученик. Ага, методом «кнута и пряника» – Макаренко!

4-й ученик. Кого-то она мне напоминает.

1-й ученик. Я даже знаю – кого!

Песня «Хорошие девчата».

Учителя от бога, а может, по призванью,

Приветливые лица, огоньки веселых глаз,

И вас недаром любят выпускники лицея,

А их родители просто обожают вас.

2-й ученик. Господа! Мы с вами упустили самое главное: наших новых друзей нужно как-то организовать.

3-й ученик. Построить, что ли? Это мы запросто! Эй, убогие!

4-й ученик. Фу, как грубо! Ведешь себя, как рабовладелец какой-то!

3-й ученик. Не, до рабовладельческого строя мы еще не доросли, хотя. (Осматривает мускулатуру.)

5-й ученик. Да что же вы гадаете? Какой строй определим, такой и будет. Своя рука – владыка!

4-й ученик. А это уже тиранией попахивает!

4-й ученик. Сам ты эсер!

4-й ученик. Оппортунист!

5-й ученик. А давайте построим им социализм, только чтобы с человеческим лицом!

Мелодия песни «Я спросил у ясеня».

Я спросил учителя:

– Что за строй у нас в стране?

Учитель не ответил мне,

И другому задавал

Я вопрос нелегкий свой.

Долго завуч слезы лил

Зинаида Федоровна! Друг вы наш единственный!

Объясните, растолкуйте, сам я не пойму!

Друг ответил искренний, знающий историю,

«Да, – она сказала мне, и, подумав, – нет!»

5-й ученик. Ну, заело! Сам разбирайся – не маленький!

Вылетает на сцену мячик.

5-й ученик. Эх ты! Мазила! Кто же так бьет? Да шевели, шевели ногами. Я сказал – ногами. А, тебе все равно, без разницы: что руки, что ноги. Одно слово – конечности. А это что? (Достает бумагу, проверяет подошву. Свисток.) С поля! Мелодия песни «Сосед».

Как теперь не веселиться,

Нормы в сроки не сдавать,

Если поле как игрушка –

Можно даже танцевать.

Мы, бедняги, и не знали

И не верили судьбе,

Как приятно в тренажерке

Мышцы подкачать себе.

Рано утром на работу

Вы приходите в лицей,

Научить пытаясь деток

Быстро бегать без потерь.

Свежей краскою ворота

Стали выше и сильнее

Мы, ваши выпускники.

1-й ученик. Студия, студия! Земля! Что случилось? Почему срочный вызов? Что? Как? Почему? Уже?

Все. Что-что, что случилось?

1-й ученик. Ничего. Просто закончился наш последний школьный день. Сегодня 25 мая 201____ года. Так что собирайте вещи – и в большую жизнь!

2-й ученик. Погоди. Вот так сразу?

1-й ученик. Да, вот так сразу. Они говорят, что пора, время пришло.

4-й ученик. Какое «ура»! Как же так? Как же мы без них.

5-й ученик. А они без нас?

6-й ученик. Так же, как год, два, пять, 10 лет назад. Кто-то уходит, новые приходят.

1-й ученик. Только школьный островок остается в океане знаний. Островок, где учат добру и радости.

2-й ученик. Простому и сложному.

2-й ученик. Учат быть человеком!

На мотив песни «Есть только миг» из к/ф «Земля Санникова».

Призрачно все в этом мире бушующем,

Манят нас вдаль сладких снов миражи,

Школа, как мост, между прошлым и будущим,

Именно здесь начинается жизнь!

(последние 2 строки исполняют 2 раза)

Все мы в пути оступались и падали,

Рвались вперед, обходя виражи.

И высоту, что мы в юности заняли,

Будем удерживать целую жизнь!

(последние 2 строки исполняют 2 раза)

Проигрыш -1,5 минуты. На фойе музыки на экране сменяют друг друга кадры из школьной жизни выпускников. По окончании видеоряда – музыка фоном.

Из веселого детства, с небесных орбит,

Мы на грешную землю выходим,

И любимый учитель о чем-то грустит.

Все. Мы уходим, уходим, уходим!

В биографии нашей отдельной строкой

Десять лет – и не худшие вроде,

Но сегодня простилося детство со мной.

Все. Мы уходим, уходим, уходим!

Будут грозы и бури, ты только держись:

Все в полоску бывает в природе.

Это значит, что в школу по имени Жизнь

Все. Мы уходим, уходим, уходим!

Марш «Прощание славянки».

Уход детей в зал, цветы учителям. Музыкальный сигнал «Когда уйдем со школьного двора».

1-й ведущий. Спасибо нашим героям, спасибо тем, кто их сделал героями – нашим учителям, родителям, лицею.

2-й ведущий. Кстати, о родителях. Они просто-таки рвутся на сцену. Под впечатлением увиденного и услышанного. Им слово. (Вручение от родителей.) А теперь пора вновь вернуться в день сегодняшний, 25-й день месяца мая 201 _ года. День вашего Последнего звонка.

Споет звонок последний,

И мы простимся с вами

Последними, прощальными, словами,

И опустеет школа, и опустеет класс.

И наш лицей останется без вас.

Звенит звонок печально,

И на последней ноте

Вы, может быть, вы, может быть, поймете,

Что стали вы взрослее и детство позади,

Но лучшие свиданья впереди!

1-й ведущий. Вот он, непременный герой и участник всех школьных событий: радостных и печальных, праздников и будет – наш школьный звонок!

2-й ведущий. Вновь пришло время подать ему свой голос. Для вас и только для вас, дорогие выпускники, поет школьный звонок. А помочь ему мы просим выпускника 11 класса и ученицу 1 класса. (Представление учащихся.)

1-й ведущи й. Все замерли на несколько секунд и попытались осознать: звонок звенит в последний раз! До свидания, школьное детство!

Проходка со звонком.

1-й ведущий. Отзвенел наш школьный колокольчик.

2-й ведущий. И как залог будущих свиданий, как напоминание о дне сегодняшнем – дне Последнего звонка, вам, дорогие выпускники, эти крохотные колокольчики.

Вручение колокольчиков 10 классами. Фоном музыка.

1-й ведущий. Ну, вот, кажется, и все: отзвучали поздравления, пропел прощальную песню звонок.

2-й ведущий. А на самом деле ведь все еще только начинается! А поэтому – шире двери, лицей.

1-й ведущий. Аплодисменты лицеистам! Дорогу выпускникам 201 _ года!

Музыка – уход 11-х классов.